Le problème du digital learning en entreprise n'est plus l'accès aux contenus. C'est leur pertinence.

Les collaborateurs ont à portée de clic des milliers de ressources, MOOCs, vidéos, podcasts, tutoriels. Les plateformes de formation débordent. Et pourtant, une part significative des salariés ne trouve pas ce qu'elle cherche dans ce que leur entreprise met à disposition. Elle se forme ailleurs, de son côté, sans que l'organisation ne le sache.

C'est à partir de ce paradoxe que Clément Meslin, CEO d'Edflex, a construit son approche : ne pas produire plus, mais mieux agréger. Sélectionner les meilleures ressources existantes et les rendre accessibles dans un cadre professionnel qui permet enfin de piloter ce qui se passe réellement.

Dans ce nouvel épisode du Kwark Lab, Clément Meslin et Pierre-Louis Cacot parlent de la vraie place de l'IA dans la création de contenus, de pourquoi le taux de complétion est un mauvais indicateur, et de l'émergence des roleplays comme format d'apprentissage qui engage vraiment.

"Microsoft Excel est la formation la plus demandée depuis plusieurs années. Ça dit quelque chose d'essentiel : les gens cherchent d'abord des réponses à des problèmes concrets, pas des parcours de développement." — Clément Meslin, CEO d'Edflex