Groupe Kwark - EFAB x Kwark : comment la multimodalité a transformé la formation immobilière

L'EFAB est l'une des plus anciennes écoles d'immobilier en France. Elle forme des professionnels de bac+2 à bac+5 dans trois grandes filières : la promotion immobilière, la transaction et la gestion locative.

Sur le papier, la formation est solide. Les étudiants maîtrisent les aspects juridiques, les procédures, la réglementation. Mais il manquait quelque chose d'essentiel : la pratique.

🧩 Le défi pédagogique : comment faire un état des lieux sans appartement ?

L'état des lieux est l'une des compétences les plus critiques du métier, et l'une des plus difficiles à enseigner en école. Pour la maîtriser vraiment, il faut la faire. Or, une école n'a pas d'appartements, pas de locaux commerciaux, pas de parties communes à disposition.

Résultat : les étudiants arrivaient sur le terrain (en stage, en alternance, ou en premier emploi) sans avoir jamais pratiqué. Ils savaient ce qu'il fallait faire, mais ne l'avaient jamais vécu.

« Nos étudiants se retrouvaient directement sur le terrain à devoir découvrir cette partie-là sans avoir pu l'expérimenter. On a voulu la préparer en amont avec eux. »
Victor Gervasoni, Directeur Général, groupe Eductive (EFAB)

⚙️ La solution : un parcours multimodal pensé compétence par compétence

La réponse n'était pas d'ajouter des formats pour suivre la tendance. C'était de réfléchir, pour chaque objectif pédagogique, à la modalité la plus efficace. Depuis 2025, l'EFAB et Kwark co-construisent un parcours structuré où le présentiel reste la colonne vertébrale et où chaque format vient jouer un rôle précis.

« On est rentrés dans un dialogue et une construction. Entre le schéma que j'avais initialement et le final, il y a fort heureusement un écart très positif. »
Victor Gervasoni, Directeur Général, groupe Eductive (EFAB)

🎬 La vidéo témoignage : pour donner du sens avant d'apprendre

Tout commence par un témoignage vidéo d'Étienne, ancien diplômé de l'EFAB, devenu chasseur d'appartements (et passé sur M6). En deux minutes, il partage ses astuces terrain et les vrais enjeux d'un état des lieux. L'objectif : créer de la projection, de l'engagement, avant même d'entrer dans le vif du sujet.

🥽 La réalité virtuelle : pour pratiquer sans risque

C'est le cœur du dispositif. Quatre modules immersifs ont été développés :

État des lieux d'un appartement T2 — vérifications juridiques, points d'attention, ordre de priorité
État des lieux d'un local commercial — avec ses spécificités propres
Gestion locative : parties communes — audit technique et mise en situation
Gestion locative : appartement — scénarios de sortie de bail

Chaque module est accessible en casque VR en classe pour l'immersion maximale, et sur ordinateur via navigateur pour réviser en autonomie.

🎥 Le vidéo learning : pour ancrer le théorique

La loi Alur et les aspects réglementaires les plus denses sont traités en vidéo pédagogique : un format idéal pour des contenus à mémoriser, à revoir à son rythme, sans saturer le temps de classe.

🎙️ Le podcast : pour aller plus loin (en cours)

Prochaine étape du parcours : un podcast pour permettre aux étudiants de continuer à explorer le métier entre révisions et apports culturels, dans les transports, chez eux, à leur rythme.

🚀 Les résultats : au-delà des attentes initiales

✅ Des étudiants prêts avant même d'aller sur le terrain

Les entreprises partenaires le confirment : les étudiants arrivent en stage avec une posture différente. Ils ne découvrent plus l'état des lieux sur le tas, ils l'ont déjà pratiqué. Moins de stress, une approche plus structurée, une première impression nettement meilleure.

« Les entreprises nous ont dit : quand ils arrivent, ils avaient déjà une approche qui était au-delà de la connaissance, déjà pratique. »
Victor Gervasoni, Directeur Général, groupe Eductive (EFAB)

✅ Une dynamique d'apprentissage démultipliée sur tout le cours

L'effet le plus inattendu : l'impact sur l'engagement des étudiants au-delà des modules eux-mêmes. Intégrer la multimodalité dans le parcours a comme redonné de l'énergie à l'ensemble du cours, y compris aux parties les plus théoriques et juridiques.

« L'implication des étudiants dans le cours d'ensemble a été démultipliée. C'est comme si ça leur avait donné une énergie supplémentaire pour apprendre. »
Victor Gervasoni, Directeur Général, groupe Eductive (EFAB)

✅ Un effet boost sur les équipes pédagogiques

Repenser le schéma d'apprentissage a aussi revitalisé les formateurs. Travailler sur ce parcours les a incités à réinterroger et enrichir leurs cours au-delà du périmètre initial. Un bénéfice inattendu, mais bien réel.

✅ Des contenus réutilisés bien au-delà de la salle de cours

Les modules ont naturellement trouvé une deuxième vie : ils sont désormais déployés sur les salons professionnels et forums emploi pour faire découvrir le métier à de futurs étudiants. Un contenu pensé pour la pédagogie, devenu aussi un argument de recrutement.

🧠 À retenir

Bénéfices observés chez l'EFAB	Impact
🎓 Préparation terrain	Les étudiants arrivent en stage avec une posture pratique, pas seulement théorique
⚡ Engagement	Dynamique d'apprentissage démultipliée sur l'ensemble du cours
👩‍🏫 Équipes pédagogiques	Revitalisation des formateurs, repensée des parcours
🔁 Réutilisabilité	Les modules servent aussi au recrutement et aux salons

Transformez votre vision de la formation en réalité

Chaque projet est unique. Parlons du vôtre.

Prendre rendez-vous