FPA formation : devenir formateur professionnel d’adultes (Titre professionnel RNCP 37275)

Vous souhaitez transmettre votre expertise métier et accompagner des adultes dans leur montée en compétences ? Dans un contexte de transformation des métiers et de montée en compétences, la formation FPA répond à un besoin croissant de formateurs qualifiés. La formation FPA s'adresse principalement aux personnes en reconversion ou aux experts souhaitant transmettre leur savoir-faire à un public adulte. La formation FPA prépare au Titre Professionnel Formateur Professionnel d’Adultes, une certification de niveau 5 reconnue par le ministère du travail. Découvrez tout ce qu’il faut savoir pour vous lancer dans ce parcours.

Sommaire

• Présentation rapide de la formation FPA

• Le métier de formateur professionnel d’adultes

• Objectifs et compétences visées de la formation FPA

• Contenu type d’une formation FPA (blocs de compétences)

• Durée, rythme et modalités d’organisation

• Public visé, prérequis et accès à la formation

• Financement, CPF et reconnaissance du titre

• Évaluation, certification et taux d’insertion

• Perspectives de carrière après une formation FPA

• Points clés à retenir

Présentation rapide de la formation FPA

FPA désigne la préparation au Titre Professionnel Formateur Professionnel d’Adultes, enregistré au RNCP sous le numéro 37275. Ce titre est en vigueur depuis le 29 avril 2023 et reste valable jusqu’au 29 avril 2028, suite à l’arrêté du 7 décembre 2022.

La certification comprend quatre blocs de compétences, appelés certificats de compétences professionnelles (CCP). Cette certification professionnelle de niveau 5 (équivalent Bac+2) vous permet d’acquérir les compétences pour concevoir et préparer des parcours de formation, animer une formation et évaluer les acquis des apprenants. Elle couvre les formats multimodaux : présentiel, distance et alternance.

La formation est éligible au CPF et accessible via plusieurs dispositifs :

• Formation continue intensive

• Parcours en alternance

• Validation des acquis de l’expérience (VAE) pour les profils expérimentés

Avec un taux d’insertion professionnelle global d’environ 78 % à six mois selon les données France Compétences, le titre FPA offre des débouchés concrets sur le marché de la formation professionnelle.

Le métier de formateur professionnel d’adultes

Le formateur professionnel d’adultes accompagne des publics variés (salariés en poste, demandeurs d’emploi, alternants) dans l’acquisition de nouvelles compétences, la reconversion ou le maintien dans l’emploi.

Ce métier repose sur une double expertise :

• Expertise pédagogique : ingénierie de formation, animation de groupes, méthodes d’évaluation, individualisation des parcours

• Expertise technique : maîtrise d’un domaine métier spécifique permettant de transmettre des savoirs opérationnels

Les appellations varient selon les contextes :

• Formateur professionnel d’adultes

• Formateur consultant

• Formateur interne en entreprise

• Animateur de formation

• Formateur technique

Les environnements d’exercice sont multiples :

• Organismes de formation publics ou privés

• Centres de Formation d’Apprentis (CFA)

• Services RH et formation en entreprise

• Associations et collectivités

• Activité indépendante (consultant-formateur)

Depuis 2023-2025, le métier évolue fortement avec l’essor des pédagogies actives, du digital learning (classes virtuelles, e-learning, capsules vidéo) et l’intégration de la responsabilité sociale dans les pratiques, ce qui renforce la place du formateur-facilitateur centré sur l’apprenant.

Objectifs et compétences visées de la formation FPA

Cette partie détaille les objectifs pédagogiques du parcours et les compétences que vous développerez tout au long de la formation.

Les grands objectifs

Le titre FPA vise à vous rendre capable de :

• Analyser une demande de formation et formuler des objectifs pédagogiques

• Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement adapté aux publics

• Faciliter les apprentissages selon différentes modalités (présentiel, distance, hybride)

• Évaluer les progressions et remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage

• Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale

Les 4 blocs de compétences

Le référentiel s’organise autour de quatre certificats de compétences professionnelles (CCP) :

Compétences transversales développées

Au-delà des blocs techniques, la formation renforce des compétences transversales essentielles :

• Communication orale et écrite adaptée aux publics adultes

• Gestion de groupe et régulation des dynamiques collectives

• Posture professionnelle et éthique du formateur

• Usage d’outils numériques : LMS, plateformes de visioconférence, quiz interactifs, création de capsules vidéo

Ces compétences sont alignées avec le Référentiel d’Activités et de Compétences (REAC) mis à jour pour le titre FPA en 2023.

Contenu type d’une formation FPA (blocs de compétences)

Le programme d’une formation FPA s’organise selon les quatre blocs de compétences du RNCP37275. Chaque bloc donne lieu à des productions concrètes : dossiers professionnels, supports de formation, scénarios pédagogiques et séquences animées.

La progression pédagogique d’une formation s’appuie sur des situations réelles : formation à la sécurité, bureautique, relation client, gestes professionnels, etc.

Bloc 1 – Concevoir et préparer une action de formation multimodale

Ce premier bloc vous apprend à construire une formation de A à Z, à partir d’une demande :

• Analyser une demande : recueillir les besoins d’un commanditaire (entreprise, OPCO, institution) et formaliser les objectifs

• Construire une progression pédagogique : séquencer un parcours sur plusieurs jours ou semaines intégrant la multimodalité

• Concevoir un scénario pédagogique : définir les activités d’apprentissage et d’évaluation, les supports, les temps de travail autonome, en s’appuyant si besoin sur des modèles structurés comme ADDIE

• Créer des ressources : diaporamas, fiches d’exercices, études de cas, guides d’animation, capsules vidéo, quiz en ligne adaptés à une pédagogie digitale et multimodale

• Adapter aux profils : prendre en compte les niveaux d’entrée, contraintes professionnelles, situations de handicap

• Mener des projets réels : concevoir une formation de 3 jours pour des nouveaux embauchés ou un module de 14 heures pour des salariés en reconversion

Ce bloc correspond au RNCP37275BC01 concevoir et préparer la formation.

Bloc 2 – Animer une formation et évaluer les acquis

L’animation est au cœur du métier. Ce bloc développe votre posture d’animateur et votre capacité à créer un climat de confiance.

Animation en présentiel

• Tours de table et techniques de présentation

• Travaux en sous-groupes et jeux de rôle

• Brainstorming et débriefings structurés

• Gestion du temps et des transitions

Animation à distance

Un volet qui s’inscrit pleinement dans l’écosystème de la formation continue en France :

• Conduite de classes virtuelles en visioconférence

• Outils collaboratifs : tableaux blancs, sondages, breakout rooms

• Maintien de l’engagement et de l’interactivité

Évaluation des apprentissages

• Évaluation formative en cours de formation : QCM, exercices pratiques

• Évaluation sommative : études de cas, mises en situation

• Grilles d’observation et auto-évaluation des apprenants

• Analyse des résultats pour ajuster la pédagogie

Des séquences filmées permettent d’analyser ses pratiques professionnelles grâce aux retours de pairs et de formateurs.

Bloc 3 – Accompagner les apprenants tout au long de leur parcours

Ce bloc se concentre sur l’accompagnement individuel et collectif, essentiel pour des publics adultes aux profils variés : demandeurs d’emploi, salariés en transition, alternants.

Accueil et positionnement

• Entretien de recueil des attentes

• Repérage du niveau initial

• Co-construction du parcours individualisé

Outils de suivi

• Entretiens réguliers et bilans intermédiaires

• Carnets de bord et portfolios

• Plateformes de suivi en ligne (LMS)

Tutorat à distance

• Échanges par mail et visio individuelle

• Forums de discussion

• Feedback personnalisé sur les travaux déposés

Accompagner le développement professionnel

• Clarification du projet professionnel

• Orientation vers des certifications complémentaires

• Préparation à la recherche d’emploi

La coopération avec d’autres acteurs est également abordée : référents handicap, conseillers emploi, tuteurs en entreprise, équipe pédagogique.

Bloc 4 – Qualité, réglementation et responsabilité sociale (RSE)

Ce dernier bloc ancre votre pratique dans le cadre réglementaire français et la responsabilité sociétale.

Cadre réglementaire 2024-2025 :

• Certification Qualiopi et ses indicateurs

• Obligations légales des organismes de formation

• Contrats de formation et conventions

Traçabilité des actions de formation :

• Feuilles d’émargement et attestations

• Évaluations à chaud et à froid

• Rapports pédagogiques pour les financeurs

Veille professionnelle :

• Mise à jour des contenus de formation

• Évolution des métiers et des compétences

• Nouvelles méthodes pédagogiques

Dimension RSE :

• Accessibilité des formations (handicap, publics éloignés)

• Écoresponsabilité : supports numériques, limitation des déplacements

• Égalité femmes-hommes et inclusion

Des études de cas permettent de travailler sur des situations sensibles : gestion des abandons, conflits en groupe, adaptation pour un public en situation de handicap. Un travail écrit demande aux stagiaires d’analyser leurs pratiques et de proposer un plan d’amélioration continue.

Durée, rythme et modalités d’organisation

Les formats de FPA varient selon les organismes et les besoins des apprenants.

Durée type

Un parcours complet représente généralement :

• Durée totale : 6 à 8 mois

• Volume horaire : 600 à 1000 heures selon les organismes

• Exemple : 885 heures dont 567 h en centre et 315 h de stage en entreprise

Rythmes possibles

Stages et immersions

Les périodes en entreprise sont obligatoires pour valider certains CCP :

• Immersion dans un organisme de formation ou service RH

• Encadrement par un tuteur professionnel

• Mise en situation professionnelle réelle

Modalités hybrides

La plupart des sessions combinent, notamment dans les organismes spécialisés comme Digital Trainer, expert de la pédagogie multimodale :

• Présentiel en centre de formation

• Classes virtuelles synchrones

• Travaux individuels sur plateforme LMS

• Outils collaboratifs et ressources asynchrones

Public visé, prérequis et accès à la formation

Le titre FPA est accessible à un public large, sous réserve d’un positionnement initial permettant d’adapter le parcours.

Profils cibles

• Personnes en reconversion souhaitant devenir formateurs

• Professionnels expérimentés voulant transmettre leur savoir faire métier

• Salariés RH ou encadrants animant déjà des formations

• Consultants souhaitant formaliser leurs compétences pédagogiques

Prérequis habituels

• Niveau 4 (équivalent bac) conseillé ou expérience professionnelle significative

• Bonne maîtrise du français à l’écrit et à l’oral

• Aisance de base avec l’outil informatique

Processus d’accès

Pour intégrer la formation FPA, suivez ces étapes numérotées :

1. Entretien de positionnement : évaluation du projet et des acquis.

2. Test écrit ou numérique (selon l’organisme) : vérification des prérequis.

3. Adaptation du parcours : modules renforcés si nécessaire.

Accès par la VAE

Pour les candidats possédant une expérience significative de formation (au moins un an d’activité), l’accès par la VAE permet de faire reconnaître ses acquis et d’obtenir tout ou partie du titre, y compris dans le cadre d’une formation de formateur professionnel d’adultes en ligne.

Conseil : Préparez un CV détaillé, une lettre de motivation et un projet professionnel clair avant l’entrée en formation formateur.

Financement, CPF et reconnaissance du titre

Plusieurs solutions de financement sont accessibles en France en 2025.

Éligibilité CPF

Le titre professionnel formateur (RNCP37275) est éligible au CPF. L’inscription se fait directement via la plateforme Mon Compte Formation. Vérifiez vos droits sur votre espace personnel.

Autres dispositifs de financement

Ordre de grandeur des coûts

Une formation complète représente typiquement entre 3 500 € et 10 000 € selon la durée, les modalités et la région. Certains parcours peuvent être pris en charge à 100 % pour les demandeurs d’emploi ou dans le cadre de plans de professionnalisation.

Reconnaissance du titre

• Niveau 5 (équivalent Bac+2) reconnu nationalement

• Passerelles vers des certifications en ingénierie de formation ou sciences de l’éducation

• Informations officielles consultables sur le site internet de France Compétences (code RNCP37275)

Évaluation, certification et taux d’insertion

Comprendre les modalités d’évaluation vous permet de vous préparer sereinement à la certification professionnelle.

Évaluations en cours de formation

Tout au long du parcours, vous réalisez :

• Travaux pratiques et productions écrites

• Constitution d’un dossier professionnel

• Création de ressources pédagogiques

• Mises en situation animées devant vos pairs

Déroulé de l’examen final

L’épreuve de certification se déroule devant un jury de professionnels :

Taux d’insertion professionnelle

Les données France Compétences indiquent pour le titre FPA :

• Taux d’insertion global à 6 mois : environ 78 %

• Taux dans le métier visé : environ 68 %

• Certifiés en 2021 : environ 2 516 personnes

Validation partielle

Les candidats peuvent valider tout ou partie des blocs de compétences (CCP). Les certificats obtenus sont capitalisables pour obtenir le diplôme complet ultérieurement.

Perspectives de carrière après une formation FPA

Le titre FPA ouvre les portes d’un métier en pleine croissance, avec de nombreuses opportunités d’évolution.

Débouchés immédiats

Pour faciliter la navigation, les débouchés immédiats sont regroupés en sous-sections selon le type d’employeur ou de statut.

En organisme de formation

• Formateur salarié en organisme de formation public

• Formateur salarié en organisme de formation privé

En entreprise

• Formateur interne en entreprise (service RH, service formation)

• Formateur référent dans un CFA ou centre de formation sectoriel

En activité indépendante

• Consultant-formateur indépendant (statut freelance ou portage salarial)

En collectivité ou association

• Animateur de formation en collectivité

• Animateur de formation en association

Évolutions de carrière

Les perspectives d’évolution après quelques années d’expérience peuvent être classées en plusieurs catégories :

Fonctions d’encadrement pédagogique

• Responsable pédagogique

• Coordinateur de formation

Fonctions d’ingénierie et de conception

• Ingénieur de formation

• Concepteur de dispositifs e-learning

Fonctions de management de la formation

• Responsable formation en entreprise

• Digital learning manager en entreprise (en savoir plus)

Fourchette de salaires

Selon les données disponibles, les salaires varient entre 1 900 € et 4 200 € brut/mois selon l’expérience, le statut (salarié ou indépendant) et la région.

Poursuites d’études

Pour approfondir votre qualification :

• Licences professionnelles en sciences de l’éducation

• Masters en ingénierie de formation

• Certifications complémentaires : digital learning, AFEST, coaching professionnel

Se former en continu

Le métier de formateur professionnel d'adultes évolue rapidement. Maintenez votre employabilité en :

• Actualisant régulièrement vos méthodes pédagogiques

• Suivant les évolutions des outils numériques

• Participant à des réseaux de formateurs et communautés de pratiques

• Effectuant une veille sur les tendances de la formation professionnelle

Points clés à retenir

• Le titre FPA (RNCP37275) est une certification professionnelle de niveau 5 délivrée par le Ministère du Travail, valable jusqu’en 2028.

• La formation couvre 4 blocs de compétences : conception, animation, accompagnement et démarche qualité.

• Durée type : 6 à 8 mois pour un parcours complet (600 à 1000 heures).

• Financement possible via CPF, OPCO, Pôle emploi ou plan de développement des compétences.

• Taux d’insertion favorable : environ 78 % à 6 mois au niveau national.

• Débouchés variés : organisme de formation, entreprise, CFA, activité indépendante.

Avant de choisir votre formation FPA, clarifiez votre projet : secteur d’activité visé, type de public à accompagner, statut salarié ou indépendant souhaité. Cette réflexion vous permettra de sélectionner le parcours et l’organisme les plus adaptés à vos objectifs.

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