Apprenez à mettre en œuvre une pédagogie multimodale et à animer une communauté d’apprenants en réponse aux évolutions technologiques et pédagogiques à l’ère du digital.
Les évolutions technologiques sont au cœur de votre métier de formateur et sont de véritables atouts pour l’innovation pédagogique. Vous souhaitez maîtriser cet environnement numérique et être agile dans la mise en œuvre d’une pédagogie digitale et multimodale ?
La formation « Mettre en œuvre une pédagogie digitale et multimodale » (Certification enregistrée au Répertoire Spécifique sous le N°RS5902) vous permettra d’acquérir les compétences indispensables à votre environnement professionnel et aux nouveaux modes d’apprentissage pour :
Vous adapter aux évolutions majeures, qu’elles soient technologiques ou pédagogiques
Monter en compétences
Sécuriser les parcours de formation de vos apprenants
Innover et garantir la qualité de vos formations
Favoriser le développement des FEST (Formations en situation de travail)
Compétences visées :
Mettre en œuvre une pédagogie multimodale (combinant distanciel et présentiel) pour s’adapter aux évolutions du marché
Créer une communauté d’apprenants grâce aux réseaux sociaux éducatifs (social learning)
Concevoir une ingénierie de formation multimodale modulaire
Créer des MOOC pour diversifier ses contenus pédagogiques, les rendre attractifs et adaptés
Animer un parcours de formation multimodal pour faciliter l’implication et la motivation de l’apprenant(e)
Accompagner la transformation digitale des organismes de formation, en mobilisant les équipes autour du projet de digitalisation, pour garantir leur pérennité et leur adaptabilité aux évolutions technologiques
Programme :
Mettre en œuvre une pédagogie digitale et multimodale
Pédagogie, accompagnement, déroulé
Prérequis
Les prérequis pour cette formation sont :
Justifier d’une expérience professionnelle en tant qu’enseignant ou formateur
Disposer de connaissances en pédagogie
Détenir un ordinateur ou un smartphone pour suivre la formation
Durée
La durée de la formation est de 90 h, comprenant
30 h de cours : consultation des ressources pédagogiques
50 h de projet : création de 6 projets
10 h de tutorat synchrone : suivi personnel avec le formateur
Moyens pédagogiques et techniques
La formation et l’accompagnement avec un formateur se font intégralement à distance via internet et sur une plateforme e-learning disponible 24h/24 et 7j/7.
Les contenus de formation sont conçus avec des vidéos, des textes, des questionnaires en ligne auto-corrigés (ex : QCM), des ressources complémentaires et des projets à réaliser sous forme d’études de cas.
Un responsable pédagogique est disponible du lundi au vendredi (9h/18h) pour l’accueil, l’accompagnement et le support.
Un formateur est disponible par email pour répondre aux questions et pour réaliser des séances de tutorat de 30 min à la demande en visioconférence (soit 4 tutorats de 30 min, soit 2h) :
Pour répondre à vos questions
Pour vous accompagner dans les dossiers projets et vous préparer aux évaluations/études de cas
Pour mettre en application dans l’exercice de votre métier les compétences acquises au fur et à mesure de votre formation
Financement :
Mettre en œuvre une pédagogie digitale et multimodale
Conditions d'admission
Prérequis
Titulaire d’un titre ou diplôme de niveau 4 (Bac)
Ou expérience professionnelle de 1 année
Procédure d’admission
Entretien de motivation pour :
Valider les prérequis du candidat,
Identifier ses besoins
Valider ses objectifs professionnels.
Nos formations sont accessibles tout au long de l’année en entrées et sorties permanentes.
Délai d’admission
Réponse suite à l’entretien sous une semaine + délai lié au mode de financement (ex : CPF : 15 jours)
Suivi, évaluation et examen
Lieu d’examen : En ligne
Période d’examen : Continu
Modalités d’évaluation
Oral
Ecrit
Contrôle continu
Examen final
Suivi et validation
Pour chaque compétence
Des QCM
Un dossier « hypothèse pratique » et une mise en situation professionnelle (au total : 6 dossiers « hypothèse pratique » et 6 études de cas d’une heure chacune)
L’ensemble compte pour 50% du résultat final.
Oral final (en fin de formation) : mise en situation professionnelle qui met en œuvre l’ensemble des compétences acquises au cours de la formation :
Présentation de l’étude de cas : 30 mn
Entretien avec le jury : 20 mn
L’oral compte pour 50% du résultat final.
En cas d’ajournement, l’apprenant peut passer un rattrapage sous la forme d’un projet à rendre dans un délai d’un mois à compter de la date de mise à disposition du sujet par le certificateur.
Certification
Titre à finalité professionnelle : Mettre en œuvre une pédagogie digitale et multimodale
Certificateur : Digital Trainer
Enregistré au RNCP/RS par décision de France Compétences le : 01/01/1970
N° RNCP/RS : RS5902
