Les évolutions technologiques sont au cœur de votre métier de formateur et sont de véritables atouts pour l’innovation pédagogique. Vous souhaitez maîtriser cet environnement numérique et être agile dans la mise en œuvre d’une pédagogie digitale et multimodale ?
La certification « Mettre en œuvre une Pédagogie digitale et Multimodale » s'adresse spécifiquement aux professionnels de la pédagogie souhaitant acquérir de nouvelles compétences pour répondre aux exigences évolutives du marché de la formation(Certification enregistrée au Répertoire Spécifique sous le N°RS5902).
Elle vous permettra d'acquérir et de valider les 6 compétences suivantes :
Concevoir un parcours de formation multimodal centré sur l’expérience apprenante
Scénariser et produire des contenus pédagogiques digitaux
Mettre en œuvre et animer des modalités pédagogiques multimodales et innovantes
Elaborer et organiser le suivi des apprentissages, l’évaluation des compétences et mesurer l’impact des dispositifs multimodaux ;
Accompagner la conduite du changement et le déploiement de la digitalisation au sein d’un organisme de formation ;
Adapter les pratiques pédagogiques aux principes d’accessibilité, d’inclusion et de personnalisation des apprentissages.
Programme :
Mettre en œuvre une pédagogie digitale et multimodale
Pédagogie, accompagnement, déroulé
Public visé
Formateurs indépendants ou formateurs rattachés à un organisme de formation ou un établissement de l'enseignement supérieur,
Experts ou cadres dans la formation professionnelle exerçant dans le domaine de la formation professionnelle ou de l’enseignement tels que :
Concepteurs pédagogiques et ingénieurs de formation
Responsables formation en entreprise ou en organisme de formation
Consultants en digital learning
Durée
3 mois soit 90 heures en moyenne. S’agissant d’une formation en distanciel et totalement personnalisée, la durée peut être variable selon les personnes.
30 h de cours : consultation des ressources pédagogiques
50 h de projet : création de 6 projets
10 h de tutorat synchrone : suivi personnel avec le formateur
Méthodes mobilisées
Les modalités pédagogiques
Nos modules sont conçus pour un apprentissage 100% e-learning.
Chaque module de formation est établi selon une même structure cohérente et dynamique :
Un test diagnostic de 10 questions pour permettre à l’apprenant de s’auto-positionner en début de parcours.
Une vidéo d’introduction qui permet de présenter le contexte, les objectifs pédagogiques et le sommaire du module.
3 à 5 séquences pédagogiques, chacune dédiée à un objectif précis, comprenant : Des vidéos explicatives, des activités interactives engageantes, des ressources complémentaires et un quiz de validation des acquis (5 questions).
Une vidéo de synthèse pour revenir sur les informations clés du module.
Une bibliographie pour aller plus loin en autonomie.
Un test final permettant de mesurer la progression de l’apprenant.
Une étude de cas corrigée, mettant en application les acquis.
Une fiche de synthèse récapitulative des points essentiels abordés tout au long du module.
Assistance pédagogique :
Chaque apprenant dispose de séances de tutorat synchrones (10 ou 20 heures) qu’il mobilise selon ses besoins. Dès son inscription, il est en lien avec un tuteur/accompagnateur unique qui l’assiste tout au long de son parcours. Il est chargé de suivre le candidat pour répondre à ses interrogations, s’assurer que le rythme d’apprentissage est satisfaisant et de la mise en pratique des compétences. Il propose des ressources complémentaires pour améliorer l’acquisition de l’ensemble des notions et compétences nécessaires.
Assistance technique :
Outre la vérification du matériel et de sa connexion lors de l’entretien initial, chaque apprenant dispose d’un guide technique d’utilisation de la plateforme. Il peut également contacter la hot line (par mail ou par téléphone) pour faire part d’une difficulté technique, il est alors recontacté dans les 24h.
Financement :
Mettre en œuvre une pédagogie digitale et multimodale
Tarifs
A partir des données recueillies lors de l’entretien de positionnement, deux formules tarifaires sont proposées à l’apprenant.
Une première formule avec 10 heures de tutorat et une seconde avec 20 heures de tutorat :
Formule 1- 10 heures de tutorat : 3000 € TTC
Formule 2 - 20 heures de tutorat : 4200 € TTC
Modalités de financement possibles :
CPF
OPCO (avec votre employeur)
Formation continue
Aide individuelle à la formation (Pôle Emploi)
Financement personnel
Conditions d'admission
Prérequis
Disposer d’au moins un an d’expérience dans la conception/ l’animation de formation
Être titulaire d'un diplôme ou titre de niveau 4 minimum
Faire preuve d’une bonne maitrise des outils et logiciels de bureautique (suite Microsoft)
Disposer d’un ordinateur et d’une connexion internet stable
Procédure d’admission
Entretien de motivation pour :
Valider les prérequis du candidat,
Identifier ses besoins
Valider ses objectifs professionnels.
Nos formations sont accessibles tout au long de l’année en entrées et sorties permanentes.
Modalité et délai d'accès et d'amission
Réponse suite à l’entretien sous une semaine + délai lié au mode de financement (ex : CPF : 15 jours)
La formation se déroule 100% en e-learning. Les inscriptions s’effectuent en continue tout au long de l’année.
La démarche pour s’inscrire à une session :
Après avoir découvert le programme de formation via notre site internet ou l’un de nos canaux de communication, le futur apprenant peut directement faire une demande de rendez-vous en cliquant sur le bouton
« Prendre RDV ».
Il est ensuite recontacté sous 24 heures par un conseiller commercial pour un premier échange visant à identifier ses besoins et valider les prérequis. À l’issue de cet entretien, une fiche de recueil des besoins lui est envoyée, et un rendez-vous est fixé avec un coordinateur pédagogique pour un entretien de positionnement.
Ce second entretien permet d’approfondir le projet professionnel de l’apprenant et de lui présenter en détail l’organisation de la formation, son déroulement, ainsi que les livrables attendus pour l’examen de certification.
Une fois le projet de formation validé à l’issue de l’entretien de positionnement, le coordinateur pédagogique confirme l’acceptation de la demande d’inscription par mail au futur apprenant.
Après signature du contrat, l’apprenant bénéficie d’un délai de rétractation de 15 jours.
Une fois ce délai écoulé, la date de la réunion de rentrée est fixée. L’apprenant reçoit alors ses identifiants d’accès à la plateforme LMS, ainsi que les coordonnées de son tuteur ou formateur référent qui l’accompagnera tout au long de son parcours.
Suivi, évaluation et examen
Lieu d’examen : En ligne
Période d’examen : Continu
Modalités d’évaluation
Oral
Ecrit
Contrôle continu
Examen final
Le dispositif d’évaluation pour l’obtention de la certification consiste en une mise en situation professionnelle où il est demandé au candidat de créer un mini parcours de formation en e-learning sur une thématique qui l’intéresse.
Ce parcours, support de l’épreuve, doit être composé de trois modules. Chaque module doit comporter au moins trois séquences.
Au moins un des modules, devra être intégré et accessible dans la plateforme LMS que le candidat aura choisie.
Le candidat devra proposer un cahier des charges de l’ensemble du parcours ainsi que le contenu d’un module intégré à un LMS (1 vidéo de 3 à 5 mn + une évaluation)
Lors de l’oral organisé en distanciel, le candidat présentera et argumentera sa démarche et ses productions devant un jury. Oral de 40 minutes (20 mn de présentation faite par le candidat et 20 mn d’échanges avec le jury)
Suivi et validation
Conditions de validation de la certification :
L’ensemble des compétences doivent être validées pour obtenir la certification
Chaque candidat doit avoir obtenu une note finale minimale de 10/20
S’agissant d’une certification enregistrée au répertoire spécifique, aucune validation partielle n’est possible.
Certification
Certification enregistrée au Répertoire Spécifique le 25/02/2022 pour la décision de la commission de la certification de France Compétences, sous le numéro RS5902.
Code NSF : 333n
Actuellement, en cours de renouvellement auprès de France Compétences.
Titre à finalité professionnelle : Mettre en œuvre une pédagogie digitale et multimodale
Certificateur : Digital Trainer
Enregistré au RS par décision de France Compétences le : 25/02/2022
N° RS : RS5902
Voir la fiche RNCP/RS sur le site France Compétences
Voir la certification Qualiopi
Débouchés professionnels :
Formateur
Concepteur pédagogique
