Dans le domaine de l'apprentissage numérique et de l'enseignement hybride, les apprenants sont désormais mis au premier plan devenant acteurs de leur formation. Cette évolution par rapport aux anciennes méthodes d'apprentissage offre aux apprenants une plus grande autonomie et les implique davantage dans leur parcours éducatif. Toutefois, pour tirer pleinement profit de ce type d'apprentissage, ces derniers doivent être proactifs et engagés. La question se pose alors : comment favoriser l'engagement des apprenants et capter leur attention tout au long du cursus ? Cet article vous propose des conseils pratiques pour améliorer l'attention de vos apprenants et optimiser leur expérience éducative.
1. Le Kick Off, un début impactant
L'intégration des apprenants en début de formation revêt une importance cruciale, car elle établit le ton pour l'année à venir, tout en éveillant leur intérêt dès le départ. L'enjeu est d'organiser un événement de kick off qui crée une atmosphère propice à l'engagement tout au long de l'année. C'est l'occasion de présenter les objectifs de la formation, et de faciliter les premières interactions entre apprenants et formateurs. De plus il serait bénéfique d'inviter d'anciens élèves à témoigner de leur expérience et à tisser des liens avec les nouveaux apprenants. Cette initiative favorisera l'émergence d'un sentiment d'appartenance des étudiants envers votre communauté. Si les cours sont entièrement à distance, où se déroulent sur des campus éloignés géographiquement, l'utilisation d'un outil comme le métavers peut être une opportunité pour organiser l'onboarding de vos apprenants.
2. Développez la notion de groupe et favorisez les échanges
Pour créer une proximité et une communauté parmi les apprenants dans une formation à distance, il est essentiel d'adopter certaines pratiques. Encouragez les échanges entre les participants en mettant en place des espaces de discussions, des forums ou des groupes de travail. Favorisez la formation de petites équipes ou de projets collaboratifs, car le sentiment d'appartenance à un groupe stimule l'action et réduit la tendance à la procrastination. Les sessions de groupe permettent d'instaurer des interactions qui ne se produiraient pas lors d'une interaction entre un formateur et un apprenant individuel. De plus, les questions soulevées par certains étudiants peuvent enrichir la réflexion et la compréhension des autres participants qui n'auraient pas envisagé ces aspects par eux-mêmes. Les méthodes d'apprentissage par les pairs et le partage d'expériences sont donc des leviers puissants pour favoriser l'engagement des apprenants.
3. Proposez de nouvelles expériences d'apprentissage avec le métavers
Proposez des expériences d'apprentissage novatrices, et créer du rythme en variant les méthodes et outils pédagogiques. Contrairement aux simples cours en ligne où le professeur projette sa présentation, le métavers offre une expérience plus ludique et immersive : les apprenants peuvent créer leur avatar qui est totalement personnalisable et de ce fait personnalise leur expérience au sein du métavers. L'utilisation d'un avatar renforce leur sentiment de présence virtuelle ce qui augmente leur engagement. De plus, les utilisateurs peuvent discuter entre eux à tout moment, simplement en se rapprochant les uns des autres grâce aux fonctionnalités collaboratives, renforçant ainsi les liens émotionnels. Ils peuvent aussi se regrouper dans le hall, véritable lieu de rencontre des utilisateurs, qu'ils se connaissent ou non, qu'ils soient inscrits au même programme de formation, à la même réunion ou non. Ce lieu est idéal pour les échanges informels sur les temps de pause avec une ou plusieurs personnes qui peuvent se greffer spontanément à la conversation. Ainsi le métavers renforce l'encrage des apprenants.
4. Le jeu comme outil pédagogique pour renforcer l'attention
L'intégration de jeux pédagogiques est une excellente façon de capter l'attention des apprenants et de les engager activement dans leur apprentissage. Pour cela, il est nécessaire de déterminer des scénarios de jeu en fonction des objectifs de la formation. Vous avez la possibilité d'organiser des jeux de piste, où les apprenants se déplacent de salle en salle à la recherche d'indices en s'aidant des panneaux d'affichage situés dans toutes les salles du métavers et des messages d'annonce. Cette approche permet à vos apprenants de vivre de nouvelles expériences qui renforcent leur attention et leur engagement. Les jeux permettent non seulement d'améliorer les compétences, d'améliorer l'assimilation des connaissances mais aussi de favoriser la résolution de problèmes et la prise de décision, tout en maintenant un haut niveau d'engagement.
Ce qu'il faut retenir
L'engagement des apprenants est essentiel dans le contexte de l'apprentissage numérique et hybride. En favorisant le kick off, en développant la notion de groupe, en proposant de nouvelles expériences d'apprentissage et en intégrant des jeux pédagogiques, les écoles peuvent captiver l'attention des apprenants et créer une dynamique d'engagement tout au long du cursus. Ainsi, les étudiants deviennent des acteurs proactifs de leur apprentissage, ce qui favorise une meilleure acquisition des connaissances et des compétences. En utilisant ces stratégies, les écoles peuvent améliorer significativement l'expérience éducative de leurs apprenants et maximiser les résultats pédagogiques.
