Le futur de la formation et de l'architecture : le métavers

28/11/2023
min
Metavers
Image d'un espace appelé bulle de travail sur l'outil MetaKwark.
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Manal Rachdi architecte, fondateur d'Oxo Architectes nous parle de l'alliance entre nature et métavers sur le salon Learning Technologies. Le métavers est une projection de chacun dans un univers entièrement virtuel. Les nouvelles évolutions technologiques permettent d'ailleurs de mieux apprendre mais également de découvrir le monde virtuellement ! Manal Rachdi et Kwark Education ont créé dans cet objectif et de bout en bout MetaKwark. Cette plateforme vise à améliorer et faciliter l'apprentissage des apprenants. L'environnement du MetaKwark favorise l'apprentissage, de manière différente et innovante.

Le métavers outil de toutes les innovations pédagogiques

Le métavers est un univers digital qui existe depuis très longtemps, mais avec les avancées technologiques actuelles, il est devenu possible de réaliser des choses incroyables dans ce monde virtuel. Pour Manal Rachdi, architecte fondateur du cabinet Oxo Architecte, le métavers est une grande plateforme pour améliorer le réel. C'est pourquoi il s'est lancé dans l'aventure en concevant et travaillant sur un métavers dédié à l'enseignement et à la formation : MetaKwark.

Pour comprendre ce qu'est le métavers, il faut savoir qu'il s'agit d'une projection dans l'univers du digital. Cet univers virtuel offre une grande liberté pour créer de nouveaux espaces, de nouvelles architectures et permet de faire de la recherche et développement pour le monde réel. Dans le métavers, il n'y a plus de limites, la gravité par exemple disparaît, ce qui offre de nombreuses possibilités pour les créateurs et les architectes.

L'univers virtuel s'allie à la pédagogie

Pour concevoir MetaKwark, Manal Rachdi s'est inspiré du théâtre, du cinéma et de l'Opéra. L'objectif était de créer des salles de cours beaucoup plus passionnantes et riches que les salles de cours standards. Les salles de cours sont des amphithéâtres où le professeur est au centre et les étudiants sont autour. Cela permet une captation de l'attention maximale dans des environnements agréables où il est plus facile d'apprendre. Il y a également des salles sous l'eau pour que l'on puisse apprendre différemment.

L'enseignement dans le métavers est un exercice passionnant, car il permet d'inventer des choses extrêmement percutantes pour que les étudiants puissent apprendre facilement. Pour les seniors ou les personnes moins à l'aise avec la technologie, l'utilisation est simple et intuitive. En effet, comme l'architecture de la vraie vie, MetaKwark est conçu pour être intuitif et simple à utiliser.

Le Metaverse est donc un futur prometteur pour la formation, l'architecture et la recherche. Avec des espaces de qualité et de la poésie, il offre une grande liberté pour créer de nouvelles choses incroyables et permet d'améliorer notre façon de vivre, travailler et apprendre.

Le métavers : vecteur de transformations pédagogiques

Manal Rachdi a conçu et travaillé sur un métavers dédié à l'éducation : MetaKwark. En tant qu'architecte, il a toujours été passionné par le virtuel et a toujours cherché à améliorer et à faire évoluer nos vies grâce au numérique. Selon lui, le métavers est une plateforme idéale pour améliorer le monde réel. Le glissement entre les univers virtuel et réel le passionne, et le "figital" (fusion du physique et du digital) est le futur de notre manière de vivre, travailler et apprendre.

Dans le métavers, il n'y a pas de limites, comme la gravité par exemple. Cela offre une grande liberté aux créateurs et architectes pour inventer de nouveaux espaces et de nouvelles architectures. Le MetaKwark est un métavers dédié à l'éducation et à l'enseignement. Manal Rachdi s'inspire du théâtre, du cinéma et de l'opéra pour créer des salles de cours passionnants et riches en environnements agréables. Les amphithéâtres sont conçus pour capter l'attention maximale des étudiants. Les salles de cours sont également conçues pour être plus apaisantes, comme une salle sous-marine, pour que les étudiants puissent apprendre différemment.

Retrouvez l'intégralité de l'interview :

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