Accompagner les apprenants à distance – CCP2 Tutorat
Sommaire
100% En ligne
3 mois
Certification
Bloc RNCP,
Éligible CPF
75 Heures
Démarrage
Toute l’année
Alternance possible
Rythme
Sans objet
Prix public
1800 € TTC
Objectif de la formation
Les objectifs de la formation sont :
- Connaître les méthodologies de scénarisation pédagogique, de construction de contenus et d’animation d’une action de formation
- Appliquer l’évaluation des connaissances des apprenants à l’issue de chaque apport cognitif
Compétences visées :
- Concevoir l’ingénierie et les outils d’individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques
- Accueillir les apprenants en formation et coconstruire leurs parcours
- Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés
- Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
- Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet professionnel
- Analyser ses pratiques professionnelles
Public visé
- Toute personne ayant une activité de formateur dans son secteur et souhaitant obtenir une reconnaissance officielle de ses compétences grâce au titre professionnel
- Toute personne ayant une activité professionnelle suffisante dans son secteur d’activité souhaitant se reconvertir comme formateur.
Métiers visés
Secteurs visés
Intéressé par nos formations de formateurs ?
Programme du Accompagner les apprenants à distance – CCP2 Tutorat
Contribuer à l’élaboration de dispositifs et accompagner des parcours de formation
- Concevoir l’ingénierie et les outils d’individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques
- Accompagner les apprenants dans la construction et la mise en œuvre de leur parcours
- Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
- Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet professionnel
- Analyser ses pratiques professionnelles
Je prends rendez-vous
Pédagogie, accompagnement, déroulé
Prérequis
Les prérequis sont cette formation sont :
- Justifier d’une expérience professionnelle en tant qu’enseignant ou formateur d’au moins 1 an (stage d’1 semaine à 6 mois possible si l’expérience professionnelle est insuffisante)
- Être titulaire d’un diplôme, titre ou certification de niveau 4 minimum et/ou dans le domaine d’expertise
Durée
La durée de la formation est de 75 h, comprenant
- 15 h de cours : consultation des ressources pédagogiques
- 50 h de projet : création de 6 projets
- Et 10 h de tutorat synchrone : suivi personnel avec le formateur
Pour un meilleur apprentissage, il est possible de bénéficier de 20h de tutorat synchrone. Choisissez alors l’option « Coaching ». Pour en savoir plus et réserver votre formation, c’est ici.
Moyens pédagogiques et techniques
La formation et l’accompagnement avec un formateur se font intégralement à distance via internet et sur une plateforme e-learning disponible 24h/24 et 7j/7. Les contenus de formation sont conçus avec des vidéos, des textes, des questionnaires en ligne auto-corrigés (ex : QCM), des ressources complémentaires et des projets à réaliser sous forme d’études de cas.
Un responsable pédagogique est disponible du lundi au vendredi (9h/18h) pour l’accueil, l’accompagnement et le support.
Un formateur est disponible par email pour répondre aux questions et pour réaliser des séances de tutorat en visioconférence ou au téléphone :
- Pour répondre à vos questions
- Pour vous accompagner dans les dossiers projets et vous préparer aux évaluations/études de cas
- Pour mettre en application dans l’exercice de votre métier les compétences acquises au fur et à mesure de votre formation
Une assistance technique est assurée par le Service informatique pour assister l’Apprenant dans l’usage des outils et de ses fonctionnalités.
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Financement du Accompagner les apprenants à distance – CCP2 Tutorat
Conditions d'admission
Prérequis
- Titulaire d’un titre ou diplôme de niveau 4 (Bac)
- Ou expérience professionnelle de 5 années
Procédure d’admission
- Entretien de motivation pour valider les prérequis du candidat, identifier ses besoins et valider ses objectifs professionnels
Expérience professionnelle et stage
Suivi, évaluation et examen
Lieu d’examen : Centre d’examen;En ligne
Période d’examen : Continu
Modalités d’évaluation :
Oral;Ecrit;Contrôle continu;Examen final
Suivi et validation
Tout au long de la formation, l’apprenant est évalué sur sa compréhension des différentes notions et théories via des questionnaires en ligne auto-corrigés (ex : QCM). Des questionnaires sont disséminés tout au long de la formation et systématiquement à la fin de chaque chapitre. Ces questionnaires permettent à l’apprenant de s’auto-positionner tout au long de la formation.
L’apprenant est évalué en fin de formation via un questionnaire en ligne noté et un entretien oral. De plus, pour préparer l’examen de certification, l’apprenant est accompagné dans la rédaction des dossiers exigés dans le cadre du référentiel de la formation.
En fin de formation, l’apprenant est convoqué dans les locaux du centre de formation pour passer l’examen de certification comme précisé dans le référentiel de la formation.
En cas d’ajournement, l’apprenant peut repasser gratuitement une deuxième fois le jury de certification lors d’une session ultérieure.
Certification
Accessibilité
Chaque apprenant est accompagné grâce une pédagogie de qualité et de proximité.
A ce titre, nos formations sont conçues pour que chaque apprenant en situation de handicap puisse pleinement en bénéficier, et pour prévenir les difficultés relationnelles, organisationnelles ou matérielles qui pourraient être rencontrées.
Dans le cadre de l’analyse des besoins des apprenants et du recueil des attentes, nous demandons aux apprenants qui auraient des besoins spécifiques de nous le signaler afin que nous puissions envisager les mesures nécessaires avec eux.
Responsable pédagogique
Référent handicap et inclusion
100% En ligne
75 Heures
3 mois
Démarrage
Toute l’année
Certification
Bloc RNCP,
Alternance possible
Rythme
Sans objet
Éligible CPF
Prix public
1800 € TTC